به نقل از «فارس»

افتخار آقا معلم خدمت در مناطق محروم است/شیرینی ملاقات غیرمنتظره در روزهای بی‌ملاقاتی!

تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۵۶۴۶۲

خبرگزاری فارس مازندان ـ سرویس اجتماعی| معلمی همه‌‌اش عشق است و بس؛ عشقی که این فداکاران با تمام تلاش خستگی‌ناپذیرشان و تمام وجود معنا کردند.

اینکه یادآوری روزهای مدرسه شیرین است دلیلش مهربانانی هستند که عشق را چاشنی تمام روزهای بچگی‌های‌مان کردند که هرگاه گریزی که گذشته می‌زنیم ناخودآگاه لبخند بر لبان‌مان نقش می‌زند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

روز معلم، روز گرامیداشت تلاش‌های خستگی‌ناپذیر معلمان سرزمینم است که تمام خستگی‌ها و مشکلات‌شان را پشت در کلاس‌ها گذاشتند و با تمام ایثار در پای کلاس‌ها حاضر شدند تا دانش‌آموزان از پشت نیمکت‌ها به بهترین جایگاه‌ها برسند.

می‌خواهیم در این روز تلاش‌های این فداکاران را توصیف کنیم به همین دلیل به سراغ معلمی رفتیم که ۳۴ سال از خدمتش در سنگر علم و تربیت می‌گذرد و دست از تلاش در این مسیر برنداشته است.

روایت روزهای معلمی را می‌خوانیم که سال‌هایش را با الفبای کودکانی در دیار محروم سپری کرده اما لحظه‌ای از تلاش برنداشته است‌.

آقای حامد خلیلی که اکنون مدیر آموزش و پرورش منطقه چهاردانگه ساری است خدمتش را با تحصیل در دانشگاه تربیت معلم آغاز کرد و از سال ۶۸ وارد دانشگاه شد.

آقای خلیلی که معلمی را همه دنیایش می‌داند و روزهای خوشش در جمع دانش‌آموزان خلاصه می‌شود در گفت‌وگو با خبرنگار ما می‌گوید: از سال ۷۲ برای تدریس به استان سیستان و بلوچستان رفتم و معلمی را در این استان آغاز کردم.

بعد از این استان به گیلان، سپس به شیرگاه و پس از آن به چهاردانگه ساری اعزام شدم و باید بگویم که در استان‌های مختلف تجربه تدریس را تجربه کردم اما موضوع مهم این بود که تجربه معلمی‌ام در دیار محروم و بین دانش‌آموزان مناطق کم‌برخوردار خلاصه شده است و البته به این موضوع افتخار می‌کنم.

وقتی از معلمی حرف می‌زند نمی‌داند از کدام خاطراتش شروع کند، ولی ترجیح می‌دهد از روزهای جوانیش صحبت کند  که با وجود تمامی سختی‌ها اما شیرین سپری شد، چون وارد راهی شد که با تمام وجود به آن عشق می‌ورزید.

از آن سال‌ها ۲۸ سال می‌گذرد اما موضوع مهم اینکه هنوز دانش‌آموزان مرا از یاد نبردند، همیشه با من تماس می‌گیرند و از من دعوت می‌کنند به شهرشان بروم.

به گفته این معلم، موضوع مهم در کلاس درسش این بود که بین دانش آموزان قوی و ضعیف برایش تفاوتی نداشت و میزان توانمندی در درس ملاک توجه‌اش به دانش‌آموزان نبود و معتقد بود همه باید از کلاس درسش بهره ببرند.

آقای خلیلی در طول دوران فعالیتش معلمی، معاون آموزشی، معاون پرورشی و الان هم مسؤول اداره آموزش و پرورش منطقه چهاردانگه ساری را عهده‌دار است.

کار کردن در منطقه محروم چهاردانگه ساری لذت دیگری دارد و با توجه به وسعت و پراکندگی برایم لذت‌بخش است چون در این منطقه رشد یافتم و اکنون رشد یافتن دانش‌آموزان را می‌بینم که برایم از همه چیز شیرین‌تر است.

یادم می‌آید سال گذشته به مدرسه روستای ترکام چهاردانگه رفتم که دانش‌آموزان سفره صبحانه‌ای گذاشته بودند و کنار هم بودند کنارشان دور سفره نشستم و بعد از صبحانه از دانش‌آموزان خواستند دعا کنند که یکی از دانش‌آموزان گفت؛ «دعا می‌کنم مدرسه ما را درست کنند»...

این دعا به دل همه نشست و نگاه‌های همه دانش‌آموزان هم تاییدی برای برآورده شدن این دعا بود پس از آن با پیگیری‌هایی که انجام دادیم پاییز ۱۴۰۱ مدرسه جدید  کلنگ‌زنی شد و اکنون هم درحال ساخت است.

 

این معلم می‌گوید؛ منطقه چهاردانگه دارای بیشترین تعداد مدرسه شبانه‌روزی یعنی ۶ مدرسه شامل سه مدرسه دخترانه و سه مدرسه پسرانه است، باید بدانیم مردمانی که در  محیط‌های مثل دودانگه، چهاردانگه و سوادکوه زندگی می‌کنند، از لحاظ اقتصادی نیاز به حمایت دارند.

همچنین منطقه چهاردانگه دارای  ۵ مدرسه تک دانش‌آموز ازجمله روستاهایی مثل حاجی کلا، کرسام، ایول، لنگر و وستمین است که  معلم تنها برای یک دانش‌آموز از ساری می‌افتد تا دانش‌آموز از تحصیل بازنماند؛ چرا که باتوجه به پراکندگی منلطق امکان تجمیع مدارس وجود ندارد.

به گفته این معلم که تمام تمام عشقش در شغلش خلاصه می‌شود خودش را معلم می‌داند تنها پست رئیس اداره آموزش و پرورش را به یدک می‌کشد البته نظرش این است باید معلم باشی تا این موضوع را درک کنی.

 

یادش می‌آید زمانی که به کرونا سویه دلتا مبتلا شد و بیمارستان امام ساری بستری شد، بعد از ۲۰ دقیقه فردی بر بالینش حاضر شد و گفت از دانش‌آموزان بیش از ۲۰ سال قبل است، ۲۰ دقیقه بعد از بستری‌شدنش ملاقاتی داشت آن زمانی که  هیچ کس ملاقات کننده نداشت دانش‌آموزش سر بالینش آمد که واقعا برایش شیرین بود.

 

آقای خلیلی می‌گوید: موضوع مهم اینکه پزشک خانواده‌ام دانش‌آموزم است و هر وقت در مطبش حاضر می‌شوم، حالم خوب می‌شود اینها حس‌های خوبی است که هرچه از آن بگویم کم گفتم.

اکنون که در سمت مدیر آموزش و پرورش منطقه هستم بهترین لحظاتم زمانی است که در جمع دانش‌آموزان هستم بهترین تصاویری هم که در شبکه‌های اجتماعی به اشتراک می‌گذارم حضورم در جمع دانش‌آموزان است که حالم را خوب می‌کند و این حال خوبم را معلمان درک می‌کنند.

 

در پایان باید بگویم توجه به آموزش و پرورش توجه به رشد و بالندگی هر جامعه‌ای است؛ به این معنا که با معلمان رشدیافته قطعا جامعه‌ای رشدیافته‌تری خواهیم داشت.

پایان پیام/۸۶۰۳۴/م

منبع: فارس

کلیدواژه: روز معلم ۱۲ اردیبهشت ایثارگری معلمان تعلیم و تربیت آموزش و پرورش منطقه چهاردانگه چهاردانگه ساری آموزش و پرورش دانش آموزان موضوع مهم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۵۶۴۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تاریخی: مدرسه جایی برای گفتگوی رو در رو با دانش‌آموزان است

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حسین تاریخی، دبیر کل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش‌آموزان در مراسم اختتامیه رویداد روایت دختران ایران گفت: رسانه‌های دشمن همواره به دنبال ایجاد یاس، ناامیدی و ترس در دل مردم ایران هستند؛ شاید برای برخی از افراد عجیب باشد، اما در حوادث یک ماه اخیر و به دنبال شرارت‌های رژیم صهیونیستی در منطقه، برخی از دانش آموزان اعلام کردند که در مدرسه با فضای ترس مواجه بودیم؛ آنها به شدت ترسیده بودند که نکند اسرائیل حمله کند و جنگ بشود؛ حتی تعدادی از دانش‌آموزان هم به مدرسه نیامده بودند.

دبیر کل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان گفت: جنگ امروز جنگ روایت‌ها است و آنقدر این جنگ خانمان سوز است که دشمن در تلاش است ذهن و فکر تمامی جوانان ما را از بین ببرد و هر کس که در ایران زندگی می‌کند را مایوس و ناامید کند.

وی با اشاره به حوادث تلخ سال ۱۴۰۱ گفت: کسانی بودند که ناشی از تلاش دشمن در رسانه‌ها، به کف خیابان آمدند و جان خود را از دست دادند. اینها نتیجه تلاش‌های دشمن در تشویش و گمراهی اذهان عمومی است. امروز در حالی که همه کشور‌ها از اقتدار ایران می‌گویند و دفاع ایران را مشروع می‌دانند؛ رسانه‌های دشمن کاری کرده بودند که در محیط مدرسه دانش آموزان از پاسخ اسرائیل می‌ترسیدند.

تاریخی با بیان اینکه آینده نوجوانان و جوانان ما به شدت مورد حمله ناجوانمردانه قرار گرفته است؛ گفت: اگر لطف الهی نبود؛ ممکن بود ما هم مورد حمله رسانه‌های دشمن قرار بگیریم؛ فکر ما آشفته شود و یا به خیابان‌ها برویم؛ برای جلوگیری از این حوادث ما نیازمند تبیین اهداف و برنامه برای مردم هستیم؛ تبیین هم نیاز به کمک و روایت کردن دارد.

گاهی خود ما هم باورمان نمی‌شود که به چه دستاورد‌هایی رسیدیم

دبیر کل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان گفت: ما باید در جایی که امکان رو در رو شدن با دانش‌آموزان را داشته باشیم روایتگری کنیم. جایی که می‌توانیم با او به تبادل نظر و گفتگو بپردازیم؛ حتما این کار را بکنیم و این فرصت را غنیمت بشماریم. شاید نتوانیم در فضای مجازی به خوبی دشمن عمل کنیم، اما مدرسه جایی است که در دست ماست. جایی که می‌توانیم به صورت هنرمندانه با مخاطبان نوجوان خود ارتباط برقرار کنیم. مدرسه یکی از جدی‌ترین فرصت‌های ماست که می‌تواند تعیین کننده باشد.

وی با اشاره به اینکه گاهی خود ما هم باورمان نمی‌شود که به چه دستاورد‌هایی رسیدیم؛ افزود: اسرائیل از ابتدای طوفان الاقصی تاکید می‌کند همه کاره ایران است؛ آمریکا و اروپا دائما بر قدرت ایران تاکید کردند؛ اما باز هم کسانی هستند که قدرت دفاعی و نظامی ایران را دست کم می‌گیرند؛ این ندیدن قدرت داخلی آفتی بوده که صد‌ها سال است در ایران وجود داشته است. دشمن هم بر این نقطه ضعف تمرکز دارد.

دبیر کل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان خاطر نشان کرد: دشمن دائماً به فکر این است که از تفرقه‌های بین ما استفاده کند؛ و ما باید هشیار باشیم و بهانه‌های واهی برای تفرقه افکنی را به دشمن ندهیم.

انتهای پیام/